IED Fabio Lozano Simonelli

[tabs type=»» style=»1″ class=»»][tab title=»Proyecto de investigación» id=»1″]

 

Después de aplicar dos encuestas a los estudiantes, se consideró conveniente definir las cuestiones sociocientíficas por ciclos, así:

Ciclo III: Influencia de las fábricas ladrilleras en el medio ambiente y la salud.

Ciclo IV: ¿De qué manera el contexto social influye en los ideales del cuidado del cuerpo en los jóvenes?

Ciclo V: ¿Qué marcas en el cuerpo ha dejado el contexto de violencia y consumo en el que vivimos?

En este momento cada uno de los profesores ha diseñado una secuencia de enseñanza para abordar la cuestión o cuestiones sociocientíficas que tienen a cargo. Este modo de proceder supone que es importante tener presente las circunstancias de cada grupo.

[/tab]

[tab title=»Galería» id=»3″]

Estas son algunas fotos

Foto 1

 

foto 2

[/tab]

[tab title=»Publicaciones PGI» id=»4″]

[/tab]

[tab title=»Foros» id=»5″]

[/tab] [/tabs]

 

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.