Tercer Foro de Experiencias Didácticas Sobre CSC. Segunda parte

Tercer Foro de Experiencias Didácticas Sobre CSC. Segunda Parte: La Formación en Investigación del Profesorado.   INTRODUCCIÓN En la primera parte del TERCER FORO DE EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS SOBRE CUESTIONES SOCIOCIENTÍFICAS (CSC), se abordaron elementos de interacción entre la universidad y la escuela desde las experiencias docentes, posibilitando un diálogo entre los intereses, experiencias escolares y trabajos referentes a las CSC en cuanto a la toma de decisiones, participación ciudadana, pensamiento crítico […]